他只写了干净利落的两个字：“已阅。”

已阅？

明明是她给他立规矩，他这口吻却像皇帝批阅下面的人呈上来的奏章，拽得不行。

黎晓正想让他见识见识考察准则的险恶之处，又来了一封新邮件。

标题叫“学习资料”，附件是“学习资料rar”，连留言都一模一样：“好好学习。”

黎晓放下吹风机，心下纳闷。

季扶倾是不是发错了？他怎么把她的邮件重新发了一遍？

她回到房间，打开电脑，进入邮箱，这才发现这个压缩文件包大得惊人，好几个g的大小。

下载完毕，她点开文件，震惊了。

季扶倾给她发的是真·学习资料，一共九个文件夹，九门功课同步学。

黎晓点开“数学”文件夹，里面有大量的t和试题。除此之外，还有一个单独的相册。

相册里是数学笔记的照片，看字迹便知是季扶倾的手笔。

每一张照片都标了标题和序号，对应什么内容，清清楚楚，一目了然——他把自己的学习经验毫无保留地分享给了她。

另外，文件夹里还有一个格式为的文本文件，里面罗列着不少网址，全是高中基础教学视频，很适合黎晓这样基础薄弱的学生。

以季扶倾的水平，肯定不需要看这些视频。也就是说，这是他特地为她搜罗的。

这么一项浩大的工程，得花多长时间做呢？肯定不是临时起意，他应该在此之前就准备好了。

她特地查看文件的基础信息，上次修改大约是一周之前——原来他对她学习的事情如此上心。

黎晓看着满屏的学习资料，一时之间五味杂陈。

【黎晓：你在干什么？】

【季扶倾：看学习资料。】

这肯定不是他整理的学习资料，而是她给他发的那份“学习资料”。

坦白说，她对他存在一定的报复心理，所以才搞了这些奇奇怪怪的规定。

【黎晓：你会不会觉得我的考察准则很苛刻？】

【季扶倾：不会。】

【黎晓：真的吗？】

【季扶倾：那么多人追你，条件苛刻点是应该的，我觉得你还可以再加几条。】

这话说得黎晓是心花怒放。

不错，思想觉悟还挺高。

【季扶倾：我只有一个要求。】

【黎晓：你说。】

【季扶倾：所有考察对象，都按这个标准来。我会帮你监督他们的。】

【黎晓：……】