再者，策问不是帖经那样的死题，作弊的意义不大。

萧六郎很快拿到了自己的试卷，这是皇帝出的题——问帝王之政与帝王之心，何以安邦治国？

在经历了削藩与嫡长贤的送命题后，这道题就显得温和多了，至少怎么答都不会错，至多就是讲的内容有没有切实可行的作用。

可以夸夸其谈，只要文笔够华丽；也可以切中时弊，旗帜分明。

皇帝是在选拔人才不假，可他们这些考生都还没做过官，说白了都是纸上谈兵，皇帝不指望一场殿试就解决掉文武百官都没解决的难题，不然要那么多有经验的朝廷命官做什么？

皇帝真正要看的一个考生的格局。

宰相肚里能撑船，一个人的格局有多大，将来的路才有多宽。

大多数考生并没有意识到这一点，都在绞尽脑汁、抓耳挠腮地想着推陈出新的治国安邦之道。

萧六郎没着急落笔，他先打了个腹稿。

他其实没有打草稿的习惯，但草稿是查看成绩时的一项重要证据。

他斟酌措辞，删删减减，约莫一个时辰后，开始正式答卷。

这是策问题，答题前要先写一个臣对，表示自己是在回答皇帝的问题。

“臣对：

臣闻帝王之临驭宇内也，必有经理之实政，而后可以约束人群，错综万机，有以致雍熙之治；必有倡率之实心，而后可以淬励百工，振刷庶务，有以臻郅隆之理。