第二天上课的时候，沈醉总算知道他们为?什么会?有?那?样的想法了。

因为?老师从头到尾都在灌输诸如“oga很弱没有?生存能力”、“alpha很坏很暴力”这样的观点。

他听着?听着?，只?觉得无聊极了，视线不知不觉转到窗外，盯着?蓝色天空上缓缓浮动的白云发呆。

就在这时，教室里忽然响起?一声惊呼，“——老师，林恩发病了！”

沈醉闻见一阵浓郁的花香味，一转头就看见那?个瘦弱的oga面色潮红地?趴在课桌上，浑身?都是汗水，四周的人都十分焦急地?看着?他。

“快把他送去修复舱！”

沈醉歪头不解，发情期到了而已，为?什么要送去修复舱？

他跟着?众人走进放着?修复舱的房间，看见林恩被放在里面，透明的舱门慢慢合上，淡绿色的修复液渗出，慢慢将林恩淹没。

这种液体是修复舱的关键所在，人类泡在里面也可以呼吸，等到修复舱上的红灯变成绿灯，就说明修复完成了，可以将人抬出来了。

那?个beta老师松了一口气?，他因为?精神力很低，并?没有?受到oga发情期的影响，“好了，让林恩一个人待在这里好好休息，我?们先?回?去吧。”

众人应了一声便往外走，beta老师注意到那?个新来的黑发oga还站在修复舱前，没有?挪动一步。

想到之前校长的嘱咐，beta老师放缓了声音，尽量不吓到他地?说，“沈醉同学，该回?去上课了，修复舱会?好好照顾林恩的。”

没想到那?个oga却置若罔闻，就在老师想再说几句时，却看见他按下了修复舱的停止键！