接地气。

这时候乔依之开始怀念陈礼教授和他学生做出来的巨大贡献了。

因为在十五年后，陈礼教授和他爱徒已经发明出稳定的‘思维打字’系统，只要是别人发在你个人终端上的消息，都可以‘意念回复’。

这就跟现代很多人看到微信消息直接‘意念回复’一下很像，但那个是真正回复了的，而现代这个‘意念回复’是得罪人的。

周老师发完那句话后见三分钟没人回复，感觉他们好像都没收到一样。

他深知自家学生们的性格，正准备再全体成员，说你们不要装，快点写，能写一点是一点，不会的在群里讨论。

哪想到还没发出去呢，乔依之的消息就出现了。

周老师怔怔的：“写完了？”

222:嗯，写完了。

班主任包老师吃完饭大概也一直在窥屏，这会儿出来发一句：今日鸡汤，比你优秀的人还比你努力，你又有什么资格玩手机打游戏？

“我不配玩，我这就去学。”

“乔神的微笑表情就是我今日刷题的动力。”

“你们都去学，只有我想给乔神贡献一点表情包吗？”

这时候，大家看到了班群里除了代替班主任通知消息外，很少冒泡的班长李闻风发：。。。

兴许是乔依之最近在群里冒泡多了，大家觉得乔神也挺好相处的。

一个个开始偷偷摸摸的加乔依之好友，加完后还在班级私群【相亲相爱实验一班】里发一句：乔神我可以拥有一个好友位吗？发出了试探的声音。

乔依之看着自己联系人哪里多出来的小红点，一一加了好友。