但那会儿乔依之一直觉得思绪堆积在脑海里, 只想一次性把所有步骤都列好。

现在看来, 是自己没找对方法。

——纸上列出的初步步骤, 都是粗糙的。

但就算这样，设计粗糙的实验步骤同样需要大量的假设和对比。

乔依之现在开始按照第一节 讲座中说过的那样, 以排列组合的方式, 筛选出更符合逻辑的实验步骤。

乔依之想, 先把粗糙步骤列出来，等到回景宁市, 还得通过无数实验, 才能具体筛选出来最合理的实验步骤。

课间二十分钟很快就到了，最后一节讲座也在周老的声音中开始。

只是乔依之身边原本坐着的刘斌教授这会儿却一直都没回来。

乔依之虽然有些疑惑，毕竟中场离席有些不太好, 但她很快就沉浸到周老的讲座中。

最后这节周老主要讲的是实验结果的收集与分析，以及最后怎么筛选出有意义的数据、得出结论。

上辈子，乔依之其实做过光电实验，但那都是目的性很明确的知道自己要做什么东西, 有什么用处。

不像现在这样子，单单只是为了科学探索。

去找寻某些粒子存在的意义, 去探索该怎么用这些粒子来解释某些‘难以理解’的现象。

这就是科学。

——脑电波传递是一种，穿越时空也是一种。

所以, 乔依之其实很佩服这些高等院校的教授。以他们的才智，如果单单为了赚钱，其实能做出很多具有实际应用意义的设施。卖个专利就可能赚上亿美金。

但他们并没有这么做，他们无时无刻不在想着推动科学的进步。