戈修跟在班主任的身后，穿过熙熙攘攘的走廊来到了教师办公室。

办公室的门在身后关闭，将走廊内嘈杂的脚步声以及早读打铃的声音隔绝在外。

班主任拉开办公桌旁的椅子坐了下来，然后，他指了指桌子对面的椅子：

“坐吧。”

戈修听话地坐了下来，将书包放在膝盖上。

班主任将好几张表递了过来：“这是学校要求填写的。”

戈修简单地扫了一眼——上面的内容大同小异，除了基础的身份信息之外，就是要报备自己过去一段时间的行踪，以及固定住址等等。

他打开笔盖，陈子严的字迹从他的笔下流淌而出，工工整整地填写在空格之上。

里面的每个地点，每个时间点，全部有据可查。

无论是病历还是诊疗记录都是真实的，根据上面的联系方式，他们甚至可以和陈子严的主治医师通话。

童叟无欺，如假包换。

戈修放下笔，将被填满的表格递还给班主任，脸上的表情乖巧无辜：

“老师我写好了。”

班主任接过表格，简单地扫了一眼，然后将它放到了抽屉里。

他掏出另外一份表格，仔仔细细地盘问着戈修。

戈修对答如流。

班主任问完例行的问题之后，开始为他苦口婆心地讲着最近形势的复杂程度以及危险性，然后又递给了戈修几本写着学校最新出炉的规章制度的小册子，同时还附赠冗长而拖沓的讲解与忠告。

办公室外的铃声响了又停，停了又响，班主任才终于意犹未尽地停了下来。