“我带来的，吃不下就给童越了。”程执开口把话题引到了自己身上，目的是让童越安心吃饭。

“天啊，这是你妈妈做的吗？”

“嗯，是的。”

“你妈妈好厉害啊，我可不可以吃一个？”

“下次吧，这次不够分。”程执并不想要让别人分走童越的早餐。

“那好吧。”听程执这么说，其他几人也只能作罢。

趁着程执和其他人聊天的时间，童越迅速消灭了食物，连个渣都没剩。

程执收回饭盒，若有所思道：“看来以后得换个方式给你带饭，不然容易被别人抢走。”

童越：“以后就带个包子什么就行了，这么麻烦的就别带了。”

程执：“没事，我会看着办的。总之带什么也不是我决定的，得看我妈做什么。”

第一堂课是程执语文课，也是一门催眠课。老师是一个上了岁数的老太太，因为学校师资不够，特意返聘回来的。

程执一直觉得能把语文课上好的老师少之又少，语文课的知识太过枯燥无味，很多文言诗词的用法于今天而言相差甚远，生活里更是很难涉及，更别说引发学生的兴趣。这样的课只要稍加不注意就会被老师讲成催眠曲。

一堂课下来，还能有人坚//挺的听课已经算是不幸中的万幸。

然而很不幸的是，程执班上的这个老太太是个念经高手，课文读的丝毫听不出情绪，一平到底没有波澜，也不知是她不愿费心思，还是她本来就是这个教学模式。程执在坚持了十几分钟后败下阵来，果断的和周公约会了。

下课铃声似乎成了救命稻草，救了学生，也救了老师。程执慢慢的坐直了身子，伸了伸懒腰，一连打了几个哈欠。

“有这么困吗？”童越是难得从头坚持到尾的人。