比如青春泉一方，贝朗杰登记的专精是创造、召唤和咒法，卡特是创造和附魔分支的保护系、贝妮是幻术和塑能、拉布则是咒法专修。

生命学院的情况也差不多，九个学生加一起，就算按最大派系咒法来计算，能达到三环水平的也只有四人，另外五个就只能打酱油，要另组兴趣小组，这五个人还得分三组。

如果研究神力就不一样，对大家都是未知的力量，各成员分布在不一样的专精领域里反而是有利情况，便于开拓思路尝试不同方法手段。

一群学生每天放学吵吵，过了几天，贝朗杰已经自己找到了兴趣组。

“我加入兴趣组了。”

“！！”

“？？？”

“特招的？”摇头：“考试过的。”

“……”加入兴趣小组有几种模式。第一种随组，这种针对一二年级生，主导因素是学生自身的兴趣，但进组之后基本没资格参与兴趣小组的直接研究，只能旁听讨论，参与一些边缘小项目。

第二种考试，本类专门针对三年级以上要转组的学生，转组一般起因是人员分歧、兴趣改变之类的。

第三种特招，一般由兴趣组自行发起，向其他兴趣组求人，很明显这种形式针对的都是真正的大腿，跨界都能给兴趣组带来帮助的存在，一个学院一年下来都不一定有一起特招需求。

交流生不受到年级框架约束，他们可以选择自己适合的方式，只是考虑到参与度必须自建小组而已。

贝朗杰突然冒出来说考试通过，这里的信息含量可有点大。

“你加的什么组？考的什么？”

“飞行器探索协会，考数学、物理、气动力、电力基础、附魔魔术阵。”

“你都能看懂？”

“总分刚刚过线，还要研究研究。”

“……”卡特也傻眼了一阵，起身拍拍贝朗杰：“那你帮我们好好探探他们的底。”