他再回房间洗把脸，调整心理状态，尽可能的让心境回到上一条时间线中，面对小学毕业考试前那临考冲击的状态。

曾经全力以赴学习过的种种三十一世纪的小学知识点，又在他脑海里陆续次第浮现。

生物本源论、微观能量详解、高等天文、后现代量子体系、正反广义相对论、光合作用三大阶段推论、曲率与空间基础认知

这些潜伏在他记忆深处的知识掀开各自上面覆盖的尘土，从思维的海洋海底漂浮起来，翻腾不休，飘飘荡荡的直往上浮，并最终沐浴在他思想的阳光下。

陈锋能分明的感觉到，自从回来之后变得稍许有些迟钝的大脑又重新活跃起来了。

众神归位！

他马上提笔，开始手写关于突破性技术的企划案。

一天过去了。

陈锋看着面前空空荡荡，只写了标题的笔记本直发愣。

陈锋本来以为自己已经在历史科学院项目组的帮助下，对二十一世纪这些关键科技了解得如数家珍，写一个成果转化方案应该是轻而易举的事。

但真当他提笔时，他发现事情并不像表面看起来的那么简单。

很多东西他懂，但在写的时候，他却又总会不由自主的多出些顾虑，担心别人看不懂，尽量想写的深入浅出，由表入深。

在具体描写新材料的生产工艺流程时，每落脚到一项设备，陈锋又会冷不丁的反应过来，某某设备的某某部分零件还没研发出来。

好，这里打个标记，又要写一下这个零件的开发过程

但陈锋仗着记忆力够强，没马上写，而是继续在心中整理思路。

他这一整理，就发现一个小小的点开始不断的发散放大，进而几乎涉及到了时代之下整个社会工业生产与科研体系的方方面面。