原来每条红色备注中的代码都对应了孩子妈本人在模拟指挥战中的某一段实战片段。

蓝色字迹则是她自己对当时临机决断的总结。

为什么要这样做？

这样做的好处是什么？

缺点是什么？

最终的结果如何，是否让人满意？

满意的原因是什么，失败的缘由又是什么？

每一场作战片段，唐天心都能用多则两三百字，少则一两百字的简明扼要的描述总结得清清楚楚。

最早的作战片段是她四岁那年初次接触作战指挥的首战，对手是一名中校级初级指挥官。

结果是她以不足20的战损率取得了全歼的战果，把人从中校打成了如今大雪山基地的一名高级教官。

此后的二十余个片段，则分别取自她从军至今二十年里零零散散的记录。

随着年岁渐长，她基本不再会以同等兵力与人交战，敌我双方兵力悬殊通常都在一倍及以上。

少时一倍，多时七八倍，甚至十倍。

可即便如此，她还是胜多负少，时而全歼对手，时而斩首成功，使其失去控制能力。

最后数个片段都来自本周内，笔记本上的蓝色字迹显得格外新。

并且，与之前不同的是，这些模拟战的敌我双方兵力比重新变成了对等，她的对手也不再是那些高级指挥官，反而变成了初级和中级段位的选手。

她似乎还在刻意压制自己的水平发挥，尽可能模拟出初中级指挥官对战时的状态。