毕竟，奥地利的义务教育中寄宿制太变态了。一年也就放那么几次假，和父母待在一起的时间都不到一个月，大部分时间都在学校度过。

在这一政策下，奥地利的民族同化政策可以说是非常顺利，国内的众多少数民族都百川入海。

因为经济上的关系，普通人完成义务教育过后，直接就进入了社会工作，没有时间去继承本民族的历史文化。

犹太人是例外，他们的商业头脑比较灵光，相对其他民族来说，家境普遍要富裕一些。

义务教育完成后，很多父母又把孩子弄回去接受家庭教育，继承自家的民族文化。

甚至在暗地里还存在着一些犹太学校，躲过了政府部门的监察，潜伏在犹太社区暗地活动。

好不容易才完成了语言文化同化，结果又被给拉了回去，这些家伙上了维也纳政府的黑名单，也就不奇怪了。

被逮捕的犹太资本家中，不少人头上都有一条“从事非法教育谋取暴利”的罪名，就是指资助地下学校。

毫无疑问，这种开历史倒车的行为，在奥地利那绝对是罪大恶极，政府是严厉打击的。

郊外一座小庄园内，来自俄奥两国的犹太代表集聚一堂，众人争得面红耳赤，气氛非常紧张。

见事态失控，德高望重的犹太领袖斐尔德·利维，跺了跺拐杖，呵斥道：“都给我住嘴！

不要忘了现在是什么时候，你们还在这里争吵。再不团结起来，我们就要亡族灭种了。”

一名中年男子不满道：“尊敬的斐尔德先生，不是我们愿意争吵，实在是没有办法。

现在欧洲的局势对我们非常的不利，而国内最重要的几位领袖，又都被奥地利人给抓了。

我们必须要想办法，把他们营救出来，主持大局。”

中年男子的不满是有原因的，犹太民族虽然是一家，但是内部还是分成了大大小小的团体。

受蝴蝶效应的影响，到了19世纪，犹太民族主要分布在英法奥俄四国境内。