其实有时候在对长子失望后，皇帝有在心里暗暗动过一点点心思，拿出帝王看继承人的眼光，准备去看看次子。

他不会真的废长立幼，但人，总会想一想“假如”。

然而，在仔细审视过李显后，皇帝很快决定，嗯，还是好好教弘儿吧！

起码弘儿在九岁的时候，功课是很好的，也不耽于玩乐，是个拿出去人人都说‘聪颖仁厚’的正经皇子。

而次子李显……皇帝甚至在他身上看到了几分滕王李元婴的样子：好逸恶劳，喜骄奢、喜玩乐、喜书画、喜一切新颖别致器物，就是不喜学业。

偏生李显性格还皮实，无论是斥他责他，甚至打手板，都没用！

说来，每回李显在被父皇修理的那一刻，都会诚恳认错甚至号啕大哭，哭到有两回皇帝都心软下来，觉得自己过分了。

结果后来，皇帝就发现，李显只是认错积极，但屡教不改，转头还是一个样！

对李显，崔朝更无解，只能无数次温声安慰（实则没有实际内容）：“陛下别动气，周王毕竟还小，等长大了就好了。”

皇帝不由想起数年前在黔州，自己还对着大哥担心道‘若是次子过于优秀，像父皇怎么办，岂不是让东宫不安？’

现在想来……皇帝生平第一回 觉得自己，实在是自作多情了。！

第185章 被人设局

总章元年的开端,皇帝过的就很不愉快。

不但为长子特意改的这个年号【总章】，未起到他想象中对太子的教育效果，甚至今日次子李显的皇子师，还特意来请罪（告状）,更请以年老致仕。

崔朝在皇帝的注视下,翻了一会儿周王这两个月的功课文章。

抬头见皇帝以惯常的姿势按住额头,崔朝也就一如既往先把薄荷膏递过去，然后温声道：“等周王长大……”