还是小，怎么办呢？

没关系，他可以用心理和行动上的成熟弥补。

他原本也想展现地心无旁骛，一心答题，奈何……挡光啊！

今日殿内本就昏暗，身着礼服、戴华冠的天元帝那么老大一只，真的！很挡光！

而挡光，就意味着书写效果降低，错误率攀升，由不得秦放鹤不随机应变。

万一不小心弄脏试卷，迄今为止的努力就都白费了。

而这，本身就是殿试的一部分。

在不触犯上位者的前提下，如何提醒，如何隐晦地表达自己的意思，是个技术活。

稍不留神，前途就没了。

于是他仰头笑了。

笑得很好看，三分干净爽朗，四分成熟稳重，还有三分敬仰和濡慕。

总而言之，把自己当成扇形统计图就得了。

为了这一笑，秦放鹤对着镜子苦练数年之久，汪扶风见了都说好。

走下龙椅之前，天元帝带点恶趣味地设想过很多考生们的反应，专心致志答题？诚惶诚恐失态？抑或激动过后的迅速克制？

但唯独没有……

嫌弃自己挡光！

天元帝有那么一瞬间的不自在，然后，还真就往旁边稍微挪了挪。

他确实想考验下学子们的心态和应变能力，但恶意影响考生什么的，还真做不出来。

他也真不是故意的。

他是天子嘛，一直以来，天子做的事都是对的，哪怕错，也是别人的错。

从来没人，也没人敢表示出来！

天元帝突然就忍不住开始想，以前的若干殿试，自己下场巡视时，是否也有考生被挡光？

需求被满足之后，秦放鹤复又埋下头去，迅速投入到答卷中去。

天元帝盯着他圆溜溜的后脑勺看了半日，百感交集。

董阁老的徒孙，汪遇之的弟子，别的不说，这份胆量，着实过人。

()写的么，唔……

秦放鹤不仅写了，还用了自己非常擅长的“首先，其次，再次”格式，修饰过后分阶段，层层递进表达，看上去条理就特别清楚。

当然，这是殿试，不仅要有出色的才干，也要有赏心悦目的行文，自然不可能直接写“首先、其次、再次”，一来太过生硬违和，二来也不符合时下人的阅读习惯，少不得用接近的词汇和词组代替，方好与殿试本身完美融合。

最初，他也想过要不要用官场流行的富丽套话，但看到题目的瞬间，他就定下来策略：

这位皇帝也还不大到五十岁，在位多年，明显仍有进取之心，相较形式，他或许更看重内容。

第一题无疑对应时下日渐兴旺的跨国远洋贸易，大致可以分为两部分，一个是术数，另一道则是外交。

尤其是术数，看似简单，其实陷阱，或者说可以发挥的地方很多。

这是论政，自然不能单纯以解数学题的思维考量，考生写得越具有现实可操作性，得分越高。

首先，题干只说往返，补给呢？

中途船队的补给呢？

消耗呢？

从哪个港口哪个时节出发，运出去的货物有哪些，去往哪个国家，能换回来什么？各处关税多少？

只有知道这些，才能算利润。

而这些又涉及到对国家地方产出和港口分布等的地理、税法……

再者途中两国交战，考生为使者，如何协调？

这一题又与前半部分紧密相连：哪两国？什么问题？经济？内斗？

前者或许可以通过重新建立外贸关系就地解决，但如果是内斗呢？

若考生联系经济民生深入思考，一味歌功颂德，说些假大空的话，也不过同进士罢了。

秦放鹤一边飞速答题，一边在心里又惊又叹又骂骂咧咧。

这是真正的选拔官员的考试，不是让你尸位素餐来的。

但是……真难啊！

难怪朝廷大力号召读书人外出游学，因为很多东西你不亲自走出去看看，根本就不知道！

天元帝的巡视还在继续。

随着时间的流逝，虽未到交卷时间，但诸位考生之间的差距，已然慢慢拉开。

优秀的考生都能迅速调整状态，投入到考试之中；而心态不稳或为政能力不强的，多已战战兢兢摇摇欲坠，笔都拿不稳，何谈治国？

董府。

殿试当日，除部分衙门留人值守外，其余众官员休沐。

汪扶风在家里坐不住，索性往董春那边等消息，一出门，却又碰上同样坐不住的师兄庄隐。

师兄弟二人都在轿子里对视一眼，又一起搭伙去找师父。

汪扶风和庄隐到时，董苍正被董春按着下棋，一脸苦不堪言，见他们进来，竟油然生出一种解脱和欢喜来：

替死鬼来了！！