想到才女，朱元璋就不满意：大清的才女竟然都比大明多，哼！他的大明公主哪里差了！

民间，曾经考上科举后觉得农人低俗的举人老爷们也改变了思想，开始主动走向田地间，主动跟农人传授研究农学。

“天幕上说的不是这个意思，应该这样……”

“我读过《王祯农书》，农书上说……”

“天幕上前朝的农具大明也有，不适合参考，大清同样人多，后世的农具可以参考。”

“天幕放日本农书的内容我也抄下来了！”

“什么日本农书，还不是学得我们华夏的。”

“那不是还没出现吗……”

“先把已有的农书借来抄下来就好了。”

“家里哪有那藏书。”

一群有功名在身的文人跟农人议论着议论着，差点吵起来时，有人突然跑过通知：“快去听说书！朝廷在派人说书！”

文人：“朝廷说书？说的是什么书？”

“当然是农书。”

这一下，不论是文人还是农人，集体一溜烟跑路了。

朱元璋在刺激农民积极性上，很有想法。

想要让百姓去买《大明律》，先用《大诰》讲故事，并且有实际用途，百姓才人人去买大明律，达到了普法效果；

现在想让百姓买农书，先让官吏讲书说书，更详细的操作，更适合大明不同地区的土壤和具体环境。就算买不起，能每日来抄书也有用。

逐渐放松政策，让百姓和商人流通起来，也没出什么乱子。

国库也多了更多收入——卖书、卖图画所得。

朱元璋开始和大臣们商议建立农业大棚。

“地窖顶部用透明琉璃瓦，可以采光。”

“这种地窖温室能种菜不能养牛羊。”

“还是后世温室好，那种地面的大棚种菜养牛都可以。”

“你不废话吗，我们不知道，那白色材料是什么你知道吗？”

“用布帛，纸张都试试。”朱元璋听着吵来吵去心烦，最终拍板决定，“前朝可以用纸建温室纸屋，让工匠用纸张涂上防水的桐油试试。”

朱标提议：“根据各个地区，做不同的温室。比如松江府人从前朝就擅长种棉花纺织棉花，给他们温室也种棉花，一年四季都可以产棉花，岂不是能提高收益？”

朱棣不甘落后：“养鱼也可以，江浙地区擅长水产，可以专门做养鱼。”