展一鸣就是一个很好的例子。展一鸣从倒数第几名的成绩，一跃成为中等生，一个是为他找到了学习的动力，一个就是他采取了自己教给他的学习方法。

所以，展一鸣有意把自己的学习方法传授给全班同学。但是，他又害怕展一鸣多想。

“那啥，”张若禹在两个人吃午饭的时候，试探他的态度，“我打算把传授给你的学习方法，传授给咱班同学，你觉得呢？”

“好呀，”展一鸣无所谓地说，“这样你还能省点精力复习。”

“哦，”张若禹释然，“我还以为你会多想呢，毕竟某些人敏感的不行。”

“是呀，”展一鸣拿起醋瓶子，给自己的饭里面倒了一点，“我可会吃醋了，特别能吃醋。山西老陈醋，一顿吃一瓶。”这倒是实话。魏莱能吃辣，展一鸣能吃醋，两个都不是省油的灯。

“我怕你以为我对别的学生跟对你一样，”张若禹说。

“可不就是一样嘛，”展一鸣说，“你看我虽然住在你的宿舍里，天天吃着你的饭，我捞着啥好处没有？还不是啥也没捞着，就熬夜学的两只眼睛跟熊猫似的！知道的都说你有操守，有道德，不知道的还以为我们俩怎么了呢！”

“你听见流言了？”张若禹说：“我上过咱们一中的贴吧，看了一个帖子，也不知道是谁写的，什么小柯基和大狼狗的故事，写的就是咱俩吧？”

“管他呢，”展一鸣说，“反正我们又没做亏心事。”

“反正啊，我把这个方法告诉全班，”张若禹说，“但是我对你是不一样的，因为我是陪着你复习的。”

“我也不是很在乎，”展一鸣说，“反正你别累死你自己就行。”