“不是现在。下学期，毕业创作课之前，我想请一个月假。”

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62 15分钟 二

路铮鸣没有答应欧阳。

这种毫无原因的长期事假，任何一个老师都不会轻易答应，何况欧阳的眼神里有种陌生的兴奋。这种兴奋他很熟悉，是艺术家面对新创作的挑战时，本能的激情。

欧阳的眼神让他有种感觉，即使自己不给她假，她也会旷课去做。在那之后，她没再提这件事，仿佛那天只是个玩笑。

路铮鸣照旧上课，心中却警惕起来，他不想在这届学生毕业之前发生任何意外，特别是欧阳。

当代艺术工作室的大四上半学年，最后一门课总是创作基础。大部分时候，都是路铮鸣带这门课，这一届也不例外。和以往一样，有想法的学生已经提前准备好了毕业创作的方案。路铮鸣就一边讲课，一边给他们提修改意见。

学生的作品质量和往年差不多，扎堆的题材这一届也难以避免。同样的阅历，同样的视野，画出相似的东西，他并不意外。

路铮鸣完全可以像前两年那样，顺着他们的思路，解决无关紧要的技术问题。这既不会损伤学生的自信，又不会弄出颜岩那样的事故。可路铮鸣清楚这种创作的价值，站在学生的角度，他不同意自己做出这种不负责任的选择。