上学期期末的时候，他们就已经选好了毕设的课题，每个导师带五六个学生，设计方向各有不同。学生选择课题和导师，如果有导师选的人数超了，就公平抽签决定去留。

李溪苗选择的导师姓吴——吴老师，一名四十多岁的中年男性。

之所以选择这个老师，是因为他是个很神奇的老师。

他从不记人，上课也随性的厉害。

从大二开始，吴老师就开始教授李溪苗他们专业课，两年半的时间中断断续续给他们上了几门课，大四上学期也有他的课。

而就是这么一个教了他们很多门课的专业老师，竟然在大四上学期快期末的时候，突然把坐在座位中间发呆的李溪苗点了起来，问他：“你是谁？”

吴老师是一个不记人的老师，他记不住人名是很正常的事情。然而当时那个情况，吴老师不是单纯的问李溪苗的名字，而是他怀疑他不是这个班的人。

到了大三大四，大家慢慢混成了老油条，一个个蔫坏儿。考查课经常要点到，记入平时分，很多时候都是由平时分决定挂不挂科。于是“代上课”应运而生，一节课三四十，节假日前后酌情涨价。

最厉害的是，他们班有个人，大四上学期有一门课，每节课都是其他年级的同一个人过来上课，那个人已经成了他的专业代课，甚至如果突然被老师叫起来答题，都回答的像模像样。

无论如何，这种行为并不可取。

当然，真正刚的人是不需要代课的，他们逃课就是逃课，逃得坦坦荡荡，不惧挂科，大不了是来年补考。

当时的李溪苗就被吴老师认为是代课，因为在他之前，刚有一个真正的代课被逮到了。

当时李溪苗还想，谁这么胆大包天，虽然我们吴老师不认人，但是怎么说也给他们上了两年多课了，就是看群白菜也能分出胖瘦了。和才教了他们半年的老师是不一样的，肯定是能分得清哪些学生眼熟哪些学生眼生的。

结果下一秒，他就被叫起来问“你是谁”。