压垮他的最后一根稻草是他的班主任趁其他班主任不在的时候将他单独叫到了办公室里，语重心长地问他，“到底发生了什么事？他们都说你打了校长。”

杜以泽摇头。

“你是个很优秀、很聪明的学生，老师很想帮你，可如果你什么都不说，老师也没有办法。”

“你没有办法的。”

“你怎么知道老师没有办法？万一我能为你做主呢？”

杜以泽听到这话，抬起头一瞬不瞬地望向她，问，“你相信我？”

“我当然相信你，你又不是爱打架的坏学生。”

杜以泽沉默了半晌，最终将事情的经过告与她。

这信息量显然对班主任有些过大，她连问了两遍“真的吗”之后便不再说话，视线飘到房间的角落里。

班主任沉默了很久很久，比杜以泽沉默的之间要长得多，她的两根柳眉拧成麻花，食指轻叩着桌面，直到广播体操结束，其他班主任陆陆续续地回到办公室里，她才回过神来。

班主任以别人听不到的音量对杜以泽说，“我知道你家里困难，但我不希望你因为这个问题而影响学业。我可以帮你申请市里的奖学金名额，我也愿意拿出一些工资来帮助你……”