更别说幻想李哲非“喜欢”自己。

刚好这段时间徐竞强问邹昫，想不想去外面练习画画，新的画室也有安排文化课辅导。

不过就是冲着送去国外学艺术这个目的了。

当然，前提是邹昫确定好自己以后要走这条路，不那么重视他目前的校园课程。

徐竞强没问吕月萍，他相信邹昫是个有想法的孩子，也相信邹昫对自己人生充满了信心。可是他可能也想不到那只是邹昫在绘画上浑然天成的优秀，他本质不过也是个十三四岁的当代青少年。

邹昫不算温室里长大的花，但是也没有遇到过这种事——竟然就要选择自己未来人生的大致方向了。

邹昫这些天上课都在走神，其他老师都见怪不怪了。除了数学老师年纪比较大，有点老一辈人那种爱说教的性子，还会时不时提醒邹昫上课认真点。

庄莎莎刚做班主任，没那么敏锐，直到有一天马梦阳找到她：“老师，我觉得我同桌这几天有些不对劲。”

庄莎莎一边在电脑上查资料，一边写着自己的教案，问：“邹昫？他怎么了吗？”

马梦阳说：“他以前好歹上课还是会跟着写写字的，现在上课就只会在书本上画画，也不知道画什么，我凑过去想问问，他就躲着藏着不让人看。”

庄莎莎停下手里的活，想了想：“那你别去看他。他本来就挺容易不自在的。”

马梦阳又小声说：“不是，我觉得他最近状态有点不对。他好喜欢发呆，也不睡觉，看着怪忧伤的。”

庄莎莎被小姑娘神秘兮兮的样子逗笑了：“行吧，等我有空了我找他聊聊。”

马梦阳“嗯”了一声，突然想起来什么，又悄声对庄莎莎说：“老师，他会不会是惹到高年级的了？”