因为想要留着再看看有没有其他身上可以显示可收集这三个字体的学生出现，所以尽管下午没有课，齐全还是呆在办公室里面给课间过来找他的学生答疑。

第二天、第三天……，无论是办公室里面的老师和齐全班上想着观察对方的学生，都惊讶地发现对方已经坚持了足足一个星期，没有发火，也没有偷懒，这些天去请教他问题的人，而且这些天去请教他问题的学生成绩都有了明显的进步，其中进步最明显的就是雀斑少年，升级考试时他的数学刚刚考了一个六十分，但这次周卡考，他的数学却足足考了七十六分。

少少的十几分进步，看似不多，但对于雀斑少年这样考个六十分都是用尽了心思，还依靠很大一部分的运气的数学小白来说，这个分数的提高，就已经是一个很大的进步了。

于是周考成绩出来的这一天，齐全一进门就看到了可收集三个字再次出现在雀斑少年的头顶，而且很久都没有消失。

不过这个“可收集”和封运来的“可收集”还是有区别的，因为这三个字的中间还有着一个小小的百分比，上面显示的是百分之五十。

除了雀斑少年，其他找过他请教问题的少年少女身上也有可收集字样出现，不过它们出现的时间都不长，就跟齐全第一次看到雀斑少年身上出现那些字体的时间差不多。

齐全看了一眼身上字体已经消失的其他学生，对雀斑少年点了点头，便走进教室开始上课。

……

课间，齐全回到办公室，没有过多久，便有人敲门了，这会办公室里刚好只有他一个人，所以听到敲门声齐全很自然地抬头。

来人是封运来，他的脸色不是很好。