第112章 奇才黄月英

史书中描写的诸葛亮只有辉煌的一面。

但那并不真实。

真实的诸葛亮其实和许多普通人一样。

他也曾早恋过。

也曾被家长严厉训导过。

也曾因为业余爱好而被斥责过。

每一个少年成长的路上都躲不开这些事情。

只有正确的引导,才能让青春迷茫的少年人走上正确的道路。

一味的斥责,只会让他们在叛逆的道路上越走越远。

有时候刘磐也在反思。

年少时的诸葛亮是如此的跳脱。

为什么长大之后他会变的格外谨慎呢?

最终落下一个“诸葛一生唯谨慎,不擅奇谋”的评价?

原因大概就出在了诸葛瑾的身上。

诸葛瑾对他的期望很高,所以对他过于的严厉。

诸葛亮只要犯一点小错误,诸葛瑾就会狠狠地教训他一顿。

让他牢牢地记住自己的错误,此后不敢再犯。

可是这样真的好么?

少年人之所以是少年人,是因为他们青春飞扬、生性跳脱。

具有无限的想象力和创造力。

很多大人们都以为把自己的世界强加给少年人,是对他们的负责。

殊不知这种教育方式,却是以抹杀少年人的天性为代价的。

谁人没有少年时?

每一个少年人都像老年人那样老成持重,那还叫少年吗?

每个人都应该有自己独力的性格。

而不是千篇一律的老成。

不大一会儿。

诸葛瑾请来了黄承彦父女。

刘磐把自己刚才的所思所想当着他们的面说了一遍。

黄承彦若有所思的点了点头,双眼露出了从未有过的光芒。

刘磐的理念和他教育女儿的理念如出一辙。

否则和诸葛亮年纪相仿的黄月英又怎么会制作出连弩模型来呢?

反倒是诸葛瑾。

他陷入了长久的思索之中。

眼神里时而挣扎,时而放松……复杂的很。

在他思索的时候刘磐并没有打扰他。

而是来到了黄月英的身边。

指了指手中的模型,刘磐笑着问道:“听说这东西是你制作的?”

黄月英乖巧的点了点头:“嗯嗯。”

“那你能不能为我证明一下它的威力呢?”刘磐的笑容更浓郁了。