姚qiáng就是随口一说，百口莫辩：“那比什么啊，一人发一套数学卷子坐篮筐底下做吗？”

何况就算说了比这个，他们笙哥估计也还是会站起来。

于笙其实挺佛的，能不动手就不动手，哪怕真有什么矛盾，通常也更倾向于靠更和平省力气的方式解决问题。

但真有人踩七班人没出息，每次第一个站出来的也都是他。

常驰怂得gān脆利落，原本仗着有扛把子嚣张的二班人愕然半天，也终于心不甘情不愿地泄了气。

七班人先把于笙护送出了篮球场，费尽心思哄着学弟们鼓起勇气重新上场，为表决心，甚至把他们班学委都换了上来。

好不容易打完了第三场，他们班体委看着已经反超三十多分的记分牌，有点独孤求败的失落：“还不如比背单词。”

“其实可行。”姚qiáng摸摸下巴，“咱们也背了不少单词，这个听起来还有点挑战性。”

学委为了平衡实力被迫上场，被一群人裹着转了七十来个圈，扶着眼镜好不容易站稳：“背单词这种事，适合温故而知新。”

……

提前离场的于笙放下笔，抬头：“所以这就是你们没打第四场，跟他们站在篮筐底下背了十二分钟单词的原因？”

“十五分钟。”体委qiáng调，“加时赛两分钟，学委压哨多背了一个，完胜。”

据说教育处主任还非常高兴，嘴咧得合都合不上，全程帮忙加油。还有意从这届开始算第一届，在三中正式举办第二届第三届背单词大赛，为了纪念这次的事件，地点就设在篮球场。

……

于笙都不太想去脑补那个画面。