于笙在手机上翻了翻，把一条靳林琨他们老师发过来的短信给他看。

在发现了隔壁学校文科状元能管住靳林琨之后，省示范的老师们也开始反过来给于笙发短信。

于笙最近收到的两条短信，都是靳同学在数学科目上思路太过活跃，建议尽量使用正常人常用方法解题的建议。

“……”

靳林琨横了横心，轻咳一声：“朋友，说起来你可能不相信，其实史地政我也稍微有点涉猎。”

“理科生补文综。”

于笙扬了扬眉，想起那时候听见班里那群人聊天：“你敢教，他们不一定敢学。”

就靳林琨那个跳跃式答题的习惯，理综好歹还有个结果分收着，要是答文综题，还不知道得飞成什么样。

—指出未来某某湿地中含盐量变化，并说明原因。

—变化：增加。

—原因：显而易见。

于笙觉得还是应当给三中的文综老师们留一条生路。

似乎确实没了什么发挥余热的机会，靳林琨挺失落，重新安静下来往前走。

被他话痨烦习惯了，于笙清净了一会儿，拉过他拍了两下趴在讲台上沾的粉笔灰：“又怎么了？”

靳林琨被他拉着，灵机一动：“朋友，你觉得你们班级的同学需要学习一下拧魔方吗？”

“……”

于笙松开手，抬起来摸了摸他的额头。

靳林琨有点茫然：“怎么了？”