所以季渝生迫切地希望，宋时鹤能像以前一般，总是笑着。也许不可能再像以前一般对他笑着，可是希望他至少在面向万物的时候，可以因为它们的美丽而愉悦。

悦怡想了一下，说：“鹤哥哥平时也很好看。”

季渝生听到这句特别可爱的话，忍住笑意说：“嗯嗯，在悦怡眼里，鹤哥哥真的很完美呢。”

“是因为鹤哥哥本身就很好啦！”

“哈哈”

季渝生和悦怡打趣了一会，转移话题指着壁画问：“悦怡，这幅画是你们大家一起完成的吗？”

悦怡看了一眼墙壁上的向日葵，说：“嗯，是我们和‘向日葵王子’一起完成的。”

“向日葵王子？”听到这个童话般的称呼，季渝生有些惊讶，心想这个人难道是一个童话人物？

“嗯嗯，”悦怡点了点头，“是每个星期三来教我们画画的老师。”

”噢，是画画老师呀，”季渝生又问：“为什么叫他向日葵王子呢？”

“因为乐乐之前看了一本书，叫做《向日葵王子》，她特别喜欢，每天都缠着陈院长要陈院长读给她听，我也给她念过那个故事。后来画画课第一次看到画画老师，乐乐就指着他大叫向日葵王子，而且老师也特别擅长画向日葵，所以我们后来就跟着乐乐这样喊他了。”悦怡这么说着的时候，好似想起了当时的场景，说到乐乐就嘴角弯弯，最后她还强调：“不过其实向日葵老师真的很像那本故事书里的王子，我一会拿那本故事书给你看！”

季渝生听到这个充满童趣的称呼和背后的原因觉得特别可爱，听完悦怡这句话后忍不住又把眼睛弯起来一些，笑了笑说：