虽然季寒川说了，他们不会再进入老校区。但“老校区”、“新校区”，说到底，都是海城一中。

李青更愿意远离此处，给自己一点空间、时间，梳理现有线索。

但是姚光远顶着那张稚嫩面孔，笑眯眯叫：“李老师？”

李青看着他，眼里带着点警告，拿出手机。

他在通讯录里翻了半天。倒是存了很多“赵老师”、“钱老师”、“孙老师”，但问题在于，李青并不知道，哪个才是二班班主任。

在他翻找的时候，校门口的灯光开始忽闪。李青意识到，自己应该已经错过了对方的名字。

他心头恼火。姚光远皱眉，提醒他：“老师，打微信电话吧？班头应该是群主。”

李青瞥他一眼，冷淡地退出通讯录，点开微信。

或许这就是本局游戏之间的平衡。

之前李青隐约觉得，自己拿到手机、找到地址，是否太轻松了。

可姚光远的态度，提醒他：老师身份的玩家能够轻松获取信息的同时，还要被学生玩家用师生关系裹挟，不得不按照对方的要求“照顾”学生。

第161章 玩家们

李青找到“高三二班”班群。

李老师带五个班的化学, 平日大概是觉得消息提示太多，有些厌烦, 所以虽然五个班群都被置顶, 但也无一例外屏蔽了群消息。

微信其实没有“群主”, 但姚光远刚刚也只是随口一说、提个建议。李青在群成员里翻找, 很快找到一个备注为“高三二班秦老师”的账号。他点进去, 两人加着好友。看消息记录，只是普普通通的同事关系。会交流班上学生情况，偶尔班主任询问他布置了什么作业。再有，就是逢年过节时的礼节性群发祝福。

李青拨通微信电话。没过多久，对方接通，一张略显疲惫的面孔出现在手机里，秦老师问：“怎么了？”

看视频背景，这位班主任还在学校里。