“别说我没给你机会。”吴丽看着他说道：“我倒要看看你怎么证明作业是你写的。”

“上周五你布置了一篇英语作文让我们写对不对？”

“没错。”

“设定是进入高三以来同学们压力倍增，就此问题，班主任组织了一次以‘压力’为主题的班会，在这场班会上同学们各抒己见，就如何缓解压力提出了自己的看法，请你用英语写一篇短文，内容要点包括压力的来源, 压力和成败的关系, 你自己是如何纾解压力的, 要求是120个词左右，可以适当虚构细节来增加文章连贯性。”

“没错。”

吴丽和其他同学脸色如常，秋雅表情微变, 眼里满是惊讶。

林跃每节课做了什么，有没有听讲她比谁都明白, 日常给人的印象是笔记不写, 知识点不标, 模拟题不做，作业就更别提了, 然而刚才重述的上周五英语作文设定不仅正确，而且非常详细，

“我英语成绩差, 基础更差, 这件事大家都知道, 记得你以前说过, 英语和语文有很多共通的地方，都需要多看多背多练, 秋雅同学的英语成绩在班里名列前茅，遇到难处我向她请教没问题吧，她拿出自己的作文给我参考也没问题吧, 因为基础太差，我不知道该怎么参照她的东西写出自己的东西, 便选择最笨的方法背下来同样没有问题吧，最后, 秋雅同学字写得好看是全班同学和老师的共识，我立志向她学习不应该吗？”

林跃几个反问下来, 说得众人哑口无言。

因为他的人设就是一个差生，成绩在班里不说垫底，那也是拖后腿的存在，身为一个差生，能够做到他说得这些，还有什么可以诟病的吗？没有，任谁来了, 也得夸一句“奋勇直追”、“浪子回头金不换”。

可是……都知道他在撒谎，为什么还能这么理直气壮，大义凛然，脸上全无心虚歉疚？

这家伙也太会演了吧, 而且是把坏人当好人演的那种演。

吴丽冷着脸说道：“你以为你这么说，我就会相信你吗？”

“不，我只是在完善整个事件的逻辑。”林跃一面说，一面把刚刚写完的东西拿起来：“吴老师，既然你说那两份作业都是秋雅写的，来，看看这篇英语作文跟你手里那两篇英语作文有什么分别。”

吴丽推了推她的无框近视镜，走到林跃面前，几乎是用夺的，把他手里那页纸接过，拿在眼前一瞧，表情很快有了变化。

她先看看左手练习册的，又看看右手那张纸，好像大白天看到了鬼。