因为有三个宇航员，所以三个宇航员就分配了工作。一位负责主讲，另一位负责拿着镜头跟拍，还有一位负责和地面控制台联系，观察拍摄出的镜头，确保整个直播安稳进行。固定镜头则是放在那里，拍摄三个宇航员。

当然中间讲课的人会变动，拍摄的工作也会交接。

地面控制中心，工作人员和四百公里之外的宇航员联系着。宇航员把电脑也带了上去。稍有动作的时候飘来飘去，行动比在地面上要缓很多。

贺君注意到，太空接收地面的信息确实能感受到有些许停顿。但这个停顿就像是人打电话一样，只属于“听对方说话”的那种停顿，确实可以算可忽略不计。

大家都在忙碌，贺君和邱丰连过来端茶送水的工作都不需要。他们和身边这位主持人一样，只能在尽可能不打扰到工作人员的情况下，进行前置的科普引导。

邱丰对今天的直播授课充满好奇。他问主持人：“今天我们直播授课的内容是什么？”

主持人简单讲了一下流程：“今天我们宇航员直播授课的内容很多。一是带领学生们了解并参观真实的空间站，二是很多学生对太空会有一些问题，我们的宇航员要进行相应的解惑，三是宇航员讲解他们日常在太空中要进行的各种工作。”

贺君和邱丰做了空间站，比实际上观众了解了更多关于空间站的内容。贺君知道空间站有实验舱，所以宇航员在太空中除了维持日常生活、出舱工作之外，还有专门的实验任务。

他特意提及了：“我知道他们要锻炼身体、做实验、还有出舱活动。”

主持人应声：“对。他们的日常非常丰富。”逢年过节还得和地球打招呼，忙得很。常人都在想他们肯定很憋闷，实际上工作和互动一多之后，憋闷便少了很多，心理状况都会好很多。

“这次的直播工作，对学生们了解航天事业具有非常大的助力。也希望在今后的日子里，有更多的优秀年轻人能够加入到航天事业中来。”

主持人场面话一套接着一套，让贺君非常有感触。