魔法世界三

一个班上学生有二十来个,老师可以一一指导如何激发使用元素之力,冥想是第一要务,让同学们有事没事就要冥想。

沈原按照老师教的去冥想,广阔无边的精神力世界中没了狼大和鹰二的图腾像,随着她的冥想却出现了一串五颜六色的星星。

沈原不知道别人冥想的结果,她的结果就是冥想的时间越长,精神力世界中的星星也越来越大。

慢慢的她都能看清这些星星是什么模样,有的似一团烈火,有的如同一滴清水,有的像是一颗破土而出的嫩苗,有的霹雳吧啦闪烁着电光,还有的像雾像雨又像风。

沈原仔细分辨了一下,这些星星她一共有十几颗,她都不知道干嘛用。

沈原没有告诉老师,只是按照老师教的一步步把星星里的能量导出来使用,火系的激发出小火苗来,水系的激发出水滴,植物系的让种子发芽。

同班同学杜胜第一次激发出火柴燃烧般大小的火焰老师就笑着说不错,绝大多数只是冒了一丝青烟。

水系也是如此,第一次能激发出一滴水就很优秀,大多数就是手指上出了点汗。

沈原没敢发挥自己的实力,她第一次就凝出了一个篮球大的火球,吓了自己一跳,好在是在家里,火球被她抛进了抽水马桶,把马桶盖给炸裂开了。

她赶紧换了新马桶。

第一次凝出的水也有一脸盆多。

她完全没有那种用了火系就不能用水系的感觉,两系都能灵活运用,左手火球,右手冰球,对了,她嫌弃水球不好凝在手里,就把水冻成了冰。

她还可以使用其他元素之力。

沈原知道自己和旁人不同,也不想把这份不同展示出来,对外就只是三个系,一个植物系,一个火系,一个土系,水系就不展现出来。

第一学期老师教的都是基本知识,如何辨别药性,如何灵活使用魔法元素,老师道“你们得把自己的魔法元素练习的炉火纯青才行,否则以后炮制药材就会出现问题。”

学生们努力把自己的元素魔法使出来,让老师评价。

老师就一一看过去,“不错。”“很好。”“加把劲。”“这个太弱了。”“非常棒!”“你没练习吗?”

看到沈原那烛火一般大的火苗,老师满意的点点头。

沈原却觉得这样学习自己的进度太慢了,可她又不能把自己的能力公布出来,木秀于林风必摧之,她在没有绝对的自保能力之前暴露出自己的天赋那就是取死之道。

别看她现在能甩出脸盆大的火球,遇上正宗魔法师,人家可以甩出连成片的火球雨,她的脸盆没屁用。

一个有魔法天赋的学生假如没有强有力的支持,就等于无根之木,成长异常困难,夭折也比比皆是。可要是答应了接受哪一方的支持,就等于签下了卖身契。

沈原不想吸引旁人的眼光就只能按部就班的上课。

原主长相柔美,一双似水柔情般的眼睛哪怕是生气,看起来都像是娇嗔,现在沈原过来的时候原主才十五岁,青春逼人,却尚未成熟,魔法药剂班上的男同学虽然喜欢原主,却不敢表现出来。

毕竟大家现在只是中学生,有一点情窦初开,知慕少艾,那种种追求手段还很青涩含蓄,沈原压根就没感觉出来。

她现在一头扎在魔法学习上,课堂上学的不多,她就去借书看。

魔法书籍有的境界不到都看不了。

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