第一百六十章 写得好

有的人想着,自己要是率先作答出来会不会在皇帝那儿高看一眼。

也有些人再想着,要是交卷的速度太快,会不会认为自己太高傲了,万一皇帝不喜欢傲的。

虽然知道皇帝就坐在上头,大殿中还能听到皇帝说话的声音,但是没有一个人敢抬头看皇帝。

没有那个胆量,皇帝不叫他,没人敢抬头。

甚至有两个手都在抖嗦着,紧张的,没有经历过这种场面。

能到了这儿的人,基本上都是人中龙凤,任何的因素都能决定后头的名次。

一紧张,手都抖嗦了,一看知道就算是平时再厉害,恐怕此时也只能得一个同进士出身。

考核的不仅是成绩,还有各方面的因素。

这方面贾蔷得了不少的便宜,这皇宫他来过了三四次,和皇帝单独接触也有两三次,现如今的场面根本不能对他造成任何的压力。

还有就是谭春风这种本来就大气的,也满不在乎。

看到了题目之后,所以开始在脑中想起来。

论治国安邦之策。

这个论题太大了,能写的地方太多了,可越是这样就越不好写。

治国安邦,虽然他们科考当官的理想就是治国安邦。可要是怎么实施,真得好好想想才行,万一答不到点上。

毕竟他们没有真正为官过,没有经验,写的东西都太空泛了。

没有谁都像诸葛亮那些人一样,在野时就有那样大的格局。

纸上谈兵的理想主义者恐怕更多。

真为官之后恐怕就会觉得自己年轻时候的理念太幼稚空泛。

这样的题目要言之有物能出彩,难度较大。

贾蔷则是更加开心了,凭着后世的见识,提出几条治国之策,让皇帝满意不是太难的事。

就算自己写的不行,还能有别人的呢。

像着名的曾国藩左宗棠,拿出些理论来,也不会太离经叛道,能够结合目前的时代。

琢磨了一下,开始动笔起来。

“每日所看之书,句句皆物;切己体察、穷究其理即格物。所谓诚意者,即其所知而力行之,知一句便行一句。坚持二者并进,则便会达到下学便上达的目的,才能始于修身,格物致知、诚心正意,而终于治世,获得齐家、治国、平天下的功效。读书立志,须以困勉立功,志大人之学。凡有裨于国计民生,无不尽心经蒙田,实力兴办。”

很快写满了整个卷面。

无外乎,强军,富民,修身,齐家。

其中融汇了后世近代伟人一些见解,曾国藩左宗棠等名人,集各家所长,拼拼凑凑的写下了一篇文。

字迹工整,稍微带点飘逸,行书。

勉强没有超出这个时代太多。