吃完早餐，离上课还有5分钟，宋清漪正准备上课，邮件提醒了一声，她点开一看，是周院长发来的。

宋清漪的实验设计是一个庞大的对照实验，极端环境下的数据需要收集，同时还需要收集现代化大都市条件下的各项指标作为对照组。

a大在a市郊区的实验站最合适不过，宋清漪打算在那边安放设备，本来这些事情完全可以交给董永去做，但宋清漪联系了董永两次，感觉这倒霉孩子最近又有点心不在焉，于晴研一阶段又课多，完全做不到科研自由。

没办法，宋清漪只好拜托恩师周院长帮忙盯着点，昨天将整个实验设计发给了他。

此时周院长的回复到了。

清漪：

你的实验设计我看过了，非常棒！你在学术创新方面从未令我失望，若有更多的科研人员能你像一样从固定思维中跳脱开去、创意迸发，将为我学界之幸。可惜当下，太多人沉迷于追逐热点，什么热门研究什么，毫无独立思维的能力，如今连你的学生也人云亦云，实在令我失望。无论如何，你这边的实验我会亲自跟进，务必放心。

祝一切安好。

周望

宋清漪看着这封邮件，茫然地眨了下眼睛。

思维跳脱她姑且算是在夸她吧，她也稍微安了点心，看来近期应该是不用去检查疯没疯了。

但，你的学生也人云亦云……是什么意思？

她哪个学生？董永还是于晴？

不对，不管董永还是于晴，他们手上的实验她都知道啊，都是跟着她的节奏来的，并没有陈腔滥调啊。

不过宋清漪来不及想太多，时间到了，她迅速打开qq用分享屏幕开始今天的课程。

线上教学为了保证质量，尤其需要加强学生互动。本来是应该用腾讯会议的，大家开摄像头，效果基本等同线下。

可惜腾讯会议有个缺陷，t一用播放模式就一片空白，不用播放模式又怕学生那边字儿太小，只好先qq屏幕分享她把自己的教学内容讲完，然后再转到腾讯会议，把时间交给学生，大家开摄像头，由他们做主题汇报。