黄亚瑟站在班级最中央说着，林琪拉打开电脑，点开了音乐播放器，第一首是怒放，歌曲响起后，她迅速过来站在了黄亚瑟身边坐着预备动作。

随着汪峰的声音响起，他们开始跟着歌词坐着动作，跟着节奏律动。

底下的同学们惊到了，说实话，怒放他们都听过，但是谁也不知道它居然还有手语操，他们也没想到，自己有一天居然要跳这个手语操。

一曲唱完，一遍看完，他们内心复杂：嗯——除了有一点点傻，好像也没有别的毛病。动作好像也没有很难，如果真的要跳的话，好像还可以接受。

“好了！怒放完了，这个是超越！”

怒放放完，一首更加激昂的音乐响起，两个助教的动作幅度也加大了些。

这个跟怒放比起来，就傻了不少，幼稚了不少，底下同学的想法愈渐复杂。

跳这个……有什么用吗？

黄亚瑟跳完，底下有同学问了出来。

黄亚瑟喝了口水：“上面让你们跳，美名其曰说的是：让你们感受青春的激扬活力，保持一颗积极向上的心态迎接高三生活。但说真的，我觉得它没什么用！”

“诶诶诶，那没办法不是！该跳还得跳，克服一下！加分的！加分的！”女助教也喝着水开导他们。

“好了，现在还有十几分钟。我们先学怒放，来，你们都站起来，我把动作分解，你们跟着我做！”

站起来的那一瞬间，众人只感觉回到了幼儿园被老师带着学集体舞时的场景。

他们没办法，只能跟着做，怒放拆分学完，又到了下去军训的时间。

主教官还是跟早上一样讨厌，站了十五分钟军姿后，各班教官带着自己的班级带开训练。

训练内容无非是一些“稍息”“立正”“跨立”“转向”“踏步”“敬礼”，毫无新意，叶京墨他们班的教官依旧悄悄带着他们划水，训练五分钟，休息两小时。