有了这种对症下药的指导和鼓励，高二（3）班的学习氛围开始浓厚了起来。

倒是王强和吴放这边，着实为难了张若禹一把。

“一鸣，”王强一边画自己的图，一边很质疑地问，“你真的是通过这种方法提高自己的学习成绩的吗？”

“恩。”展一鸣在做题，冷冷地说。

“张老师，”吴放也在那里，“我们这么做真的能考上大学？”

“我从没想过我能考上大学，”王强说，“我爸连我上班的工厂都给我找好了。”

“我实话实说，”张若禹看着王强和吴放的摸底成绩，说，“你们俩的这个成绩，考好大学是没戏了，但是如果愿意吃苦，那么考个普通大学还是有希望的。”

“哎呀，能是大学就行，”吴放说，“管他啥大学呢，我爸说我能考上个中专都是祖坟冒烟了，我要是上个大学，岂不是祖坟让雷劈了吗？”

“一鸣，我要跟你们去一个城市上大学。”王强说。

“那你们俩就好好学，一年的时间，拼了就行。”张若禹说。

“那我们不会的东西，随时可以找张老师吗？”吴放问。

“这不是废话吗？”王强说。