“难怪。”高老师带着傅屹酌走到教室门口，但是没进去，而是把茶杯往窗台上一放，看了遍傅屹酌要问的题，就开始给他讲了起来。

勤奋好学的学生哪个老师会不喜欢呢？一开始高老师还说，傅屹酌又不是他们班的学生，有问题也是该问自己班的数学老师，结果他发现，傅屹酌问的是他们冲刺班难度超纲的题。高老师又担心，自己给他讲了，三班的数学老师会有意见，三班的数学老师却说，傅屹酌有事儿没事儿就往一班跑，算半个一班的学生了，就麻烦高老师教了。

而且高老师是高三资历最老教学水平最高的老师，让他教对学生本身也是有最大帮助的。

傅屹酌的脑子是很灵活的，通常情况下高老师稍微给他一点拨，他自己就明白了。而且高老师发现，傅屹酌的学习方法跟他教给一班学生的很像，稍加思索他就知道，肯定是余念教给他的了。

听高老师讲完要点之后，傅屹酌恍然大悟：“原来如此！”他跟高老师道了谢，就准备回教室，却被高老师给叫住了。

面对傅屹酌不解的眼神，高老师拍着他的胳膊笑着问道：“这次期末考试，有没有信心考个前五十名？”

傅屹酌没敢吭声。虽然他现在的成绩是在稳步上升的，但这个他还真是不敢保证。他思来想去，只能谨慎地回答：“我尽力。”

“你这尽力尽得都没什么自信啊，这样吧，我刺激你一下，”高老师端起茶杯，“一班有个学生，学籍不在浔江，下学期要转回老家了。你要是考得进前五十，我去跟学校提申请，把你提到冲刺班，怎么样？”

傅屹酌的眼睛一下子亮了起来：“真的吗？！”

“什么真的假的，我还能用这事儿糊弄你？”高老师脸一板，“行了，回去好好学习去吧，要是这次期末考试考不到前五十，以后也别来问我题了。”

“好的！”

“……后面这句是假的，该问还得问。”

“好的！！”

吃晚饭的时候，傅屹酌就把这件事跟余念他们说了。

“高老师真这么说的呀？”余念睁大了眼睛，“以前高三有这种事吗？普通班的学生中间被提到冲刺班。”

苏乔不确定地说道：“没有吧？主要是，冲刺班的学生也不一定每次都能考进前五十，成绩波动还是有的。”